こんにちは、住み替えと投資で脱ラットレースを目指すnezukoです。
息子3人の中学受験費用と、その先に続く教育費のために、今日も金策に走っています。
我が家には、中学受験塾グノーブルに通う小学4年生の長男がいます。
グノーブルは、いわゆる「塾に全部お任せでOK」なタイプではありません。
早稲アカのように、授業時間が長くて塾完結、という感じでもない。
塾の時間は比較的短め。
その代わり、毎週どっさり家庭学習用の教材を持ち帰ってきて、
家で時間を作って復習するのが前提。
となると、
我が家の家庭学習スタイルは自然とこうなりました。
親も付き添って勉強するタイプ。
この「親付き添い型」、賛否ありますよね。
中学受験界隈でよく言われる
「ダメな母親」の特徴としては、
・過度な干渉で子どもが主体的にならない
・感情的な言動で子どもを追い詰めがち
・親が間違った解答を教えてしまう
・勉強方法を親の理想で押し付ける
結果、
子どもの自立心や学習意欲を削り、受験失敗へ――
みたいなやつ。
……これね。
「うちは絶対大丈夫です！」
とは、正直言えない。
小学4年生の1年間、
9割くらい付き添ってきました。
だからなのか、
受験勉強を始めて1年経った今も、
長男、一人で勉強しません。
一人で勉強できるように、
それなりに考えて勉強スペースも作りました。
が、
今やそこはマイクラ専用デスク。
長男の勉強場所は、
相変わらずリビングの机、使用率99％。
私がリビングの机に座るまでは、
教材を開いてはいるけれど、
集中力はせいぜい1割。
残りの9割は、
弟たちにちょっかいを出す時間。
公文と、
グノーブルの基礎力テスト（毎日コツコツ系の算数小問）だけは
一人でやります。
でもそれ以外は、
私が横にいないと、勉強しない。
付き添ってきた結果、
安心感はあるけど、
自主性は育っていない気がする。
「親が楽だから付き添ってきたツケなのか」
「4年生だから、まだこんなものなのか」
答えは出ないまま、
今日もリビング机に並んで座る。
中学受験、
子どもだけじゃなく、
親のやり方も常に問われ続ける。
たぶんこれも、
正解のない問題のひとつ。
脱ラットレースは、続く。
